ARTE, INCLUSIÓN Y CUENTOS.
PSICÓLOGO Y PSICOTERAPEUTA. LORENZO HERNÁNDEZ PALLARÉS
XI JORNADA AFEReM 2025
UNA EDUCACIÓN PARA EL SIGLO XXI. Miradas desde las Ciencias y las Artes.
Jueves 29 de Mayo / 19:00 h
C.C. Puertas de Castilla
Entrada libre hasta completar aforo
El Centro Cultural Puertas de Castilla colabora con AFEREM en sus XI Jornadas "Una Educación para el S.XXI. Miradas desde las Ciencias y las Artes".
En torno a la exposición LEE+. VIAJE AL CORAZÓN DE LA LECTURA. Metamorfosis de la lectura realizaremos actividades puntuales abiertas al público general. Lorenzo Hernández Pallarés nos hablará de Arte, la Inclusión y los Cuentos.
Lorenzo Hernández. Psicólogo y psicoterapeuta con más de 42 años de experiencia en Psicoterapia Clínica y Psicopedagogía, enfoca gran parte de su trabajo en el estudio del desarrollo moral y el aprovechamiento de las cualidades sanadoras de nuestros cuentos tradicionales.
Fundador del Equipo Especifico de Dificultades del Aprendizaje y TDAH. Experto en temas de psiconeurología relacionados con la Psicología de la Lectura y las Habilidades no Cognitivas y Funciones Ejecutivas. Formador en Centros de Profesores y Recursos, contratado por varias comunidades autónomas para trabajar los valores a través de los cuentos, la salud mental y los cuentos y la Cuentoterapia, ponente en seminarios y congresos con estos temas. Tiene estudios de Antropología y Simbología. Renacedor Gestáltico. Actualmente es Presidente de la Asociación Iberoamericana de Cuentoterapia.
Autor de artículos científicos y divulgativos sobre las diversas dificultades del aprendizaje y también sobre el uso de los cuentos en la educación emocional. Entre sus publicaciones están: Screening de dificultades lectoras y Matemáticas, Tarot de los cuentos y Guía para el éxito escolar del alumnado con dixlesia, publicados en colaboración con otros autores.
AFEREM Un grupo de personas jubiladas, en su mayoría docentes, empeñadas en llevar a la sociedad y a los centros educativos la importancia de la reflexión sobre el trabajo en las aulas así como la trascendencia de la conexión entre el mundo universitario y la praxis en los centros y la conexión de estos tanto de los avances científicos como de las cuestiones que preocupan a la comunidad, el medio ambiente, la memoria democrática, la economía, la salud...Nuestra pasión es inspirar , tanto a las nuevas generaciones, como a la sociedad en general que la educación es un motor necesario e imprescindible para avanzar hacia una sociedad no solo más justa también de manera imperiosa sotenible.
