MODOS DE LEER, MANERAS DE PENSAR.
ANTONIO VIÑAO FRAGO.CATEDRÁTICO EMÉRITO DE LA UMU
XI JORNADA AFEReM 2025 | UNA EDUCACIÓN PARA EL SIGLO XXI. MIRADAS DESDE LAS CIENCIAS Y LAS ARTES
Lunes 19 de Mayo / 19:00 h
C.C. Puertas de Castilla
Entrada libre hasta completar aforo
El Centro Cultural Puertas de Castilla colabora con AFEREM en sus XI Jornadas "Una Educación para el S.XXI. Miradas desde las Ciencias y las Artes".
En torno a la exposición LEE+. VIAJE AL CORAZÓN DE LA LECTURA. Metamorfosis de la lectura contaremos con Antonio Viñao para reflexionar y dialogar sobre los los modos de leer y de pensar.
ANTONIO VIÑAO. Doctor en Derecho y Catedrático de Teoría e Historia de la Educación de la Universidad de Murcia. Miembro y colaborador de AFEReM. Fue Decano de las Facultades de Filosofía, Psicología y Pedagogía. Director del Departamento de Teoría e Historia de la Educación de esta Universidad.
Entre sus campos de investigación prioritarios destacamos con motivo de esta charla la historia de la alfabetización, la lectura y la escritura coo prácticas sociales y culturales.
Alguna de sus innumerables obras están directamente con la temática de su conferencia "Leer y escribir. Historia de dos prácticas culturales" 1999.
MODOS DE LEER, MODOS DE PENSAR. Lo que no no se lee no existe. Solo la lectura, un acto irrepetible, da vida a lo escrito. De ahí que leer no sea una actividad pasiva o meramente receptiva, sino que genera pensamiento, pero no cualquier pensamiento. Según cómo leemos, pensamos.
Primero se hará una revisión etnográfica sobre los distintos modos de leer en función de sus implicaciones corporales, contextos, tipos de texto, soportes, etc. Después se expondrá la evolución de las prácticas lectoras en el tiempo: de la lectura en voz alta a la silenciosa, de las lecturas públicas a las individuales, de las intensivas a las extensivas. Por último se abordarán los cambios producidos en los modos de captar y ver la realidad como consecuencia de las nuevas tecnologías y el paso de la cultura tipográfica a la electrónico-digital: fragmentación y maleabilidad de lo escrito, fugacidad, ramificación, furtividad, nomadismo...
AFEREM Un grupo de personas jubiladas, en su mayoría docentes, empeñadas en llevar a la sociedad y a los centros educativos la importancia de la reflexión sobre el trabajo en las aulas así como la trascendencia de la conexión entre el mundo universitario y la praxis en los centros y la conexión de estos tanto de los avances científicos como de las cuestiones que preocupan a la comunidad, el medio ambiente, la memoria democrática, la economía, la salud...Nuestra pasión es inspirar , tanto a las nuevas generaciones, como a la sociedad en general que la educación es un motor necesario e imprescindible para avanzar hacia una sociedad no solo más justa también de manera imperiosa sotenible.
